Boletim 25, ano 5 — dezembro de 2008

www.consciencia.net/aulavirtual
Jornalista responsável: Cláudio Júlio Tognolli

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Ilan Gur-Ze'ev
• Ph.D. em Filosofia, Professor Senior Lecturer
• Co-chairperson of the Israeli Philosophy of Education Society
• Editor of Studies in Education (Iyyunim Bechinuch)
Universidade de Haifa, Israel
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This year we will meet, again, at New College, Oxford, continuing our ongoing conversation and joint publications. It is with great pleasure that I call on you to prepare yourselves for the upcoming meeting, which this time will be devoted to the challenge of "critique" in face of the unstoppable popularity and the general celebration of "critique", on the one hand, and its manifested impotence, integration and becoming part and parcel of the present reality, on the other.

Fonte: Revisiting the Concept of "Critique" in an Anti-humanistic Era - Oxford International Critical Pedagogy Symposium

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Roberto Aparici
• Doutor em Educação
UNED - Espanha
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Recentemente, estiveram no Brasil Seymour Papert e Nicholas Negroponte, famosos pesquisadores do MIT dos Estados Unidos, para falar e propor o uso de computadores antigos para o projeto Computador para todos, parte da política governamental voltada para a inclusão digital no Brasil.

Fonte: Tecnologia obsoleta para o Brasil

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Carlos Mota
• Dr. em Ciências da Educação
UTAD - Departamento de Educação e Psicologia - Portugal
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Internet é algo que sobra aos "leitores". Acusáveis de parcialidade, citemos exemplos de autores mais "naturalmente imparciais".

Fonte: Citações

Quantas vezes se vota num partido e depois a liderança desse partido forma governo com gente que nem do partido é, gente que não sabemos de onde vem, o que quer, o que fez, a que interesses está ligada?

Fonte: O voto SECRETO

Importante seria o progresso económico e moral do País. Fala explicitamente do "Socialismo", embora esta sua ideia não seja, nem de longe, aparentada com o "Socialismo Marxista".

Fonte: António Sérgio (1883-1969): cultura, educação, democracia, migrações, politica

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José A. Caride Gomez
• Catedrático de Pedagoxía Social
• Coordinador-Director do Grupo de Investigación SEPA-interea
• Facultade de Ciencias da Educación, Universidade de Santiago de Compostela
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In the beginnings of the 21st century, European Universities confront one of the processes of structural and curricular reform more decisive, with aims and lines of action that take the Bologna Declaration as a principal support (June, 1999). A document that is designed to introduce a system of academic degrees that are easy to read and compare, to foment the mobility of students, teachers and researchers, to guarantee the quality in education and to take into account the European dimension of higher Education.

Fonte: La Pedagogía Social - The social Pedagogy (PDF)

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Marco Silva
• Dr. em Educação e Sociólogo
Universidade do Estado do Rio de Janeiro e Estácio de Sá
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O site convida ao debate sobre a sala de aula interativa, "presencial" (inforrica ou infopobre) e "a distância" (via web), que rompe com a prática da transmissão e disponibiliza aos alunos a participação no tratamento das informações e na construção do conhecimento e da própria comunicação.

Fonte: Convite

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Andrew Lewis Feenberg
• Ph.D., Philosophy
Simon Fraser University Canadian - School of Communication Research Chair Philosophy of Technology
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The May Events Archive documents this exciting historical moment with original leaflets, magazines, and newspapers from the period. Andrew Feenberg collected the documents at demonstrations and rallies during May. The documents were gathered more or less at random and are sufficiently numerous to offer a good cross section of the thought and action of the period. Inquiries concerning the potential use of any images or online material in this collection should be directed to Andrew Feenberg. Readers interested in further study of the history of the movement are referred to Professor Feenberg's co-authored book When Poetry Ruled the Streets (SUNY Press, 2001). An interview with Professor Feenberg (14mb QuickTime video) is also available.

Fonte: The May Events Archive

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Cláudio Júlio Tognolli
• Dr. em Ciências da Comunicação e Jornalista
Universidade de São Paulo e UniFIAM-FAAM — Faculdade de Ciências da Comunicação
• Diretor da ABRAJI e membro do ICIJ, Brasil
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O que você faria se tivesse seis meses de vida pela frente? Vítima de um câncer no pâncreas, o professor Randy Pausch preferiu ensinar seus alunos e filhos a perseguirem seus sonhos de infância. Conheça os segredos por trás de sua mensagem, vista por milhões de pessoas na internet e transformada no best seller "A Lição Final", e saiba como a medicina e a filosofia começam a trabalhar juntas para nos ajudar a lidar melhor com nosso destino inevitável.

Fonte: Antes do adeus, Revista Galileu, Edição 204 - Jul de 2008

A Federação Nacional dos Jornalistas (Fenaj) anunciou nesta quinta-feira (18/12) que vai encaminhar ofício à Polícia Federal e ao ministro da Justiça, Tarso Genro, solicitando esclarecimentos sobre uma suposta lista de jornalistas que teriam recebido propina do banqueiro Daniel Dantas. O banqueiro, condenado por corrupção a 10 nos de prisão, é também investigado pela PF por prática de crimes financeiros.

Fonte: Fenaj quer que PF identifique jornalistas que ela acusa

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Raquel Moraes
• Doutora em Educação
Universidade de Brasília, Faculdade de Educação
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O presente trabalho desenvolve, através do debate teórico, a tese de que a tecnologia não é neutra nem determinista, podendo promover tanto o autoritarismo quanto a liberdade, a escassez ou a abundância, o aumento ou a abolição do trabalho escravo. Se de fato queremos a emancipação, é necessário redirecionar a tecnologia segundo os princípios da ética marxista.

Fonte: A Tecnologia Revisitada no Marxismo, GT Marxismo, XIII Encontro Nacional da ANPOF - Canela, RS, 2008

Este trabalho tem como objetivo descrever uma experiência de implantação de disciplinas on-line nos cursos de graduação e apresentar algumas reflexões sobre sua implantação nesse nível de ensino, questionando se o uso das TIC pode viabilizar uma comunicação significativa, ou apenas a ampliação de tarefas, polivalência, na lógica capitalista.

Fonte: Disciplinas On-line: algumas reflexões sobre a utilização das TIC nos
cursos de graduação
. Fábia Magali Santos Vieira e Raquel de Almeida Moraes. In: Extra-Classe - Revista de Trabalho e Educação

O ensaio tem por objetivo delinear algumas reflexões do entrecruzamento do pensamento teórico de Mikhail Bakhtin com a abordagem marxista da pesquisa social e educacional e as implicações na docência.

Fonte: O PENSAMENTO DE MIKHAIL BAKHTIN E A PESQUISA EDUCACIONAL: IMPLICAÇÕES NA DOCÊNCIA. PAULA, Nanci Martins de & MORAES, Raquel de Almeida. In: Anais do V Colóquio de Pesquisa sobre Instituições Escolares: entre o indivíduo e o coletivo

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Gustavo Barreto
• Jornalista e Editor da Revista Consciência.net
Universidade do Rio de Janeiro e Consciência.Net
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Gustavo Barreto (editor da Revista Consciência.Net), participou nesta sexta (05/09), em Brasília, de uma mesa sobre o tema Jornalismo Independente: a procura por um novo jornalismo (ou aquele velho jornalismo de outrora), ético e livre dos interesses do lucro e da exploração.

Fonte: Jornalismo independente na Feira do Livro de Brasília

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Aula Virtual e Democracia
boletim 25, ano 5 — dezembro de 2008
Jornalista responsável: Cláudio Júlio Tognolli (cjt)
Edição: Raquel Moraes e Gustavo Barreto